Проект "Школа - безопасная среда" мы реализовывали с коллегами в нескольких школах нашего города. Уходящий год - важный для нас. Разные классы. Занятия, которые мы адаптируем под возраст детей. Супервизии. Обмен опытом с коллегами из других городов. Интересно. Важно. В следующем году мы продолжим эту работу. Школьная медиация стала у нас одним из лидеров по количеству поступивших заявок на работу и запросов на консультации в этом году.
Раньше наша независимая служба по разрешению конфликтов в школьной среде работала как правило с одним-двумя классами в течение года.
Вот результаты 2022 года:
Проведена длительная работа с пятью коллективами:
— весной с 4, 6 и 2 классами,
— осенью с другими 6 и 2 классом.
Заявок на работу только во второй половине года поступило 11, и мы очень благодарны вам за доверие!
По части из них уже планируем работу в новом сезоне.
Чтобы все успеть, подготовили к работе в школах новых медиаторов, команда осенью увеличилась вдвое!
Как проходила работа?
Регулярно каждую неделю в течение 2-3 месяцев мы встречались с ребятами на занятие.
Выявляли проблемы, искали способы их разрешения. Школьники вырабатывали новые правила класса, мы проводили занятия на их закрепление.
Ведь изменение культуры общения – не быстрый процесс. Для него важно время и поддержка со стороны.
За год провели:
✅ 35 занятий с детьми! (от 6 до 10 встреч с каждым классом)
✅ 5 собраний с родителями;
✅ 7 организационных встреч с администрациями школ;
✅5 индивидуальных встреч с классными руководителями.
Ребята учились на наших встречах уважительно и конструктивно взаимодействовать, слушать друг друга, доносить свою точку зрения.
Каждый класс – как особый мир. Своя ситуация.
В одних причиной обращения были частые драки.
В других – вопрос дисциплины.
У кого-то отсутствие сплоченности в классе.
Группы внутри класса, которые «дружат друг против друга»…
У малышей — тема ябедничества, неумение дружить.
Мы подбирали занятия под каждый класс и старались, чтобы они были полезными и интересными.
И конечно же, методики работы в 6 классе совершенно отличались от работы с малышатами.
Но игры и отработку ответа на агрессию в форм-театре любили все.
Темы: как понять свои эмоции, суметь их выразить безопасно для других, распознать эмоции другого человека, были актуальны для любого возраста.
Если в классе до или в период работы случались конфликты – эти случаи между ребятами, детьми и педагогами, а также между родителями класса отрабатывались индивидуально.
Мы благодарим вас за живой интерес к этой теме, за внимание к вопросам ваших детей!
Это важное, полезное и социально значимое направление.
Желаем вашим детям комфортных условий для обучения и развития, дружественной атмосферы. Пусть им все удается!
С Наступающим Новым годом!!!
Подробнее о нашей работе в школьных конфликтах вы всегда можете почитать в блоге на нашем сайте. https://mediatoraltay.ru/blog/
Раздел: «Школа – безопасная среда».
